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石家庄医学高等专科学校大专医学检验技术专业介绍石家庄医学高等专科学校大专医学检验技术专业介绍 一、医学检验技术专业学制 学制：三年 二、医学检验技术专业培养目标 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有与本专业领域相适应的文化素质，掌握医学检验技术必需的基础理论、专业知识以及熟练的操作技能，具有良好的职业道德和敬业精神，能在各级医疗机构、防疫机构、血站、医学科研等单位从事临床检验、卫生检验及病理检验技术等工作的高技能型医学检验技术人才。 三、医学检验技术专业人才培养规格 （一）人才使用规格：本专业毕业生可到各级各类医院检验科、疾病控制中心、卫生监督所、社区卫生服务中心、血液中心等相关医疗卫生服务机构从事临床检验和卫生检验等工作。 （二）专业面向岗位（群）：本专业学生毕业后主要从事以下岗位的工作： （1）医院门诊检验员 （2）医院病理检验员 （3）卫生检验员 （4）微生物检验员 （5）输血检验员 （6）分子生物学实验员 （三）知识、能力、素质结构分析（详见附表1） 1．知识结构 （1）基础知识 1）掌握计算机Windows操作系统、办公自动化、网络应用等的知识 2）掌握英语阅读、理解、翻译、听力等英语基本词汇、语法的知识 3）掌握医学基础知识及专业基础理论知识 （2）专业知识： 1）掌握医学检验技术的基础理论、基本知识和基本方法 2）掌握常见的检验项目的正确操作方法 3）熟悉各种常用检验仪器的性能、原理、基本构造、操作技术及日常维护保养 4）熟悉国家卫生工作及临床实验室管理的有关方针、政策和法规。 （3）人文社会科学知识：掌握一定的人文社会科学和自然科学知识 2．能力结构 （1）具备信息化办公、外语实际应用的能力 （2）具有影像设备的正确使用、维护的能力 （3）具备运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力 3．素质结构 （1）思想道德素质：拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向，树立正确的人生观、价值观、道德观 （2）文化素质：具有必需的人文、社会科学基础知识 （3）业务素质：具有良好的职业道德、行为规范和法律意识 四、专业核心课程介绍 1、临床检验基础 通过本课程的学习，要求掌握临床检验的基本理论、基本知识与基本操作技能，提高学生的创造性思维和创新能力，分析问题、解决问题的能力和较强的适应能力。让学生树立比较完整的临床检验质量观念，掌握常规检验的基本原理、和评价方法。 2、寄生虫检验技术 通过本课程学习，使学生理解人体寄生虫的形态、生活史及寄生虫与人体、外界环 境因素相互关系，在掌握寄生虫学的基本知识的基础上，应用医学检验技术，准确地对寄生虫进行检测、鉴定和流行病学调查，从而为寄生虫病的防治提供病原学理论依据的检验专业课程，为临床检验实践打下基础。 3、血液学和血液检验技术 通过本课程的学习，让学生熟悉血液和骨髓中血细胞形态和血液病的细胞形态特点，掌握溶血、出血和血栓性疾病的病理生理和实验室诊断与治疗监测的方法。并能通过技术分析，为临床诊断提供可靠的实验数据。 4、微生物检验技术 通过本课程的学习要求学生掌握病原微生物的形态学、生理学及其检验方法，临床上常见病原微生物的生物学性状及微生物学检验知识，理解临床上常见病原微生物的致病性及其防治原则，了解微生物学检验质量控制的基本知识；掌握临床病原微生物的形态、培养、生物化学和血清学检验技术，掌握常用染色液、培养基、试剂及消毒剂的配制以及常用的消毒和灭菌方法，能正确使用微生物学检验的常用仪器和设备，会进行动物实验的基本操作。 5、生物化学检验技术 通过本课程的学习，使学生全面掌握本专业所必需的各类分析方法，包括光谱光度分析技术、电泳技术、层析技术、离心技术。现代分析仪器，包括手动、半自动、全自动和特殊分析仪器等的基本原理和基本操作，系统学习光谱光度分析技术、电泳分析技术、层析技术及离心技术等分析方法，为学习临床生物化学及其他专业课奠定必要的技术基础。 6、免疫检验技术 通过本课程的学习，要求学生掌握免疫学的基本概念，抗原、抗体相互作用的特点，理解变态反应的原理，了解免疫学防治的原则及免疫学检验质量控制的方法；熟练掌握凝集反应、沉淀反应、中和实验、补体结合的实验、免疫标记等体液免疫学检验技术，掌握淋巴细胞转化实验等免疫细胞功能检测技术，学会常用仪器的操作，能对实验结果作出客观的分析。 五、时间分配（按周） 全教学过程安排146周，其中教学118周（含毕业实习40周，考试4周），入学教育2周，毕业教育1周，假期22周，机动3周。
六、教学进程表（见附表2） 七、实践教学环节 实践教学包括实验、实训、实习等环节。第一、二学期安排有机化学、无机化学、分析化学等方面的实验，培养学生初步的实验能力。第三、四学期开展临床检验、血液检验技术、免疫检验技术、微生物检验技术、寄生虫检验实训操作以及岗位职业能力综合训练，培养学生检验技术操作能力。第五、六学期医院实习，共计40周。 八、课程设置及学时比例表
九、综合实训计划表
十、成绩考核与毕业 成绩考核是检查教学效果、督促学生学习等教学活动中的重要环节。成绩考核分考试、考查两种，凡教学计划规定开设的各门课程均需要进行考试或考查。考查在平时教学过程中及课程结束后分别进行，考试安排在每学期末进行，考试成绩以百分制记入学生档案，60分为及格。 1．毕业考试：毕业考试科目为免疫检验技术、微生物检验技术、血液检验技术和生物化学检验技术。 2．毕业：学生在校学习期间，学完教学计划规定的全部课程，考试、考查全部及格，准予毕业。
附表1 知识、能力、素质结构分解表 1． 知识结构
2．能力结构
3．素质结构
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